Qui pour vous accompagner ?

Il n'y en a pas encore dans toutes les régions mais presque !! Ils se feront une joie de vous répondre, n'hésitez pas à les solliciter :

Auvergne Rhône Alpes : mylene.malbrunot@ofb.gouv.fr
Bretagne : s.houbart@reeb.asso.fr
Bourgogne Franche Comté : claire.maruejols@ofb.gouv.fr et morgane.laporte@arb-bfc.fr
Centre Val de Loire : marine.colombey@ofb.gouv.fr
Corse : Joseph.Salvini@oec.fr
Grand Est : julien.eidenschenck@ofb.gouv.fr
Guadeloupe : julien.gerard@arb-ig.fr et zoe.guislain@ofb.gouv.fr
Guyane : pedagogie@graineguyane.org
Hauts-de-France : elodie@grainehdf.fr
Ile-de-France : margot.minguet@ofb.gouv.fr et eve.lacassagne@graine-idf.org
Martinique : sephora.badmer@ofb.gouv.fr
Normandie : aireseducatives.normandie@ofb.gouv.fr
Nouvelle Aquitaine : solene.faure@ofb.gouv.fr
Nouvelle Calédonie : cie.direction@lagoon.nc et marius.tisne@ofb.gouv.fr
Occitanie : audrey.guigni@graine-occitanie.org
PACA : jean-michel.foissy@ofb.gouv.fr et s.khalizoff@arbe-regionsud.org

Contact cellule nationale de l'OFB:
Pour les autres régions vous pouvez toujours passer par la cellule nationale aires éducatives de l'OFB

aireseducatives@ofb.gouv.fr

En complément de cette cellule nationale, vous pourrez vous appuyer localement sur les parcs naturels marins. Ils seront des interlocuteurs privilégiés sur votre territoire.

Spécifiquement en outre-mer, sur les comités locaux Ifrecor : Contacts Ifrecor

Ces équipes pourront vous appuyer sur le processus de création de l’AE, notamment sur les aspects techniques du projet :

Interventions de professionnels
Recherche de partenariats et financement
Définition de l’état écologique de l'AE

Vous êtes un porteurs de projet d'une aire éducative ? Bienvenue sur la communauté.

Cette communauté est constituée :

des porteurs de projets AE (enseignants et référents)
des personnes de l'Office français de la biodiversité concernées
D'autres personnes dont le mail à été communiqué lors de l’inscription.

Sont concerné(e)s :

Les personnes de d’éducation nationale : directeur d’école, conseiller pédagogique, personnes de l’académie… qui contribuent aux projets AE
Les personnes de l'Office français de la biodiversité qui le souhaitent;
Les personnes des territoires qui sont concernées par les AE.
Des animateurs EDD et des gestionnaires du milieu marin concernés

Les élèves de certaines AME correspondent entre eux par vidéo, d'autres par courrier, d'autres font du land art. Des “bouteilles à la mer” sont souvent lancées à la mer sur la liste de discussion. Libre aux enseignants de les attraper.

Exemples

Deux Carnets pour la Mer voyagent entre les AMEs de Polynésie, Dom, Métropole. La classe qui en reçoit un laisse un mot pour les autres élèves du monde.
Exemple du conte des enfants initié entre La Réunion et la Corse et auquel toutes les classes des AME du monde peuvent répondre. Chaque classe écrit le paragraphe suivant.Conte des enfants Réunion - Corse
Exemple de correspondance entre une AME d'Argeles et une AME de Guadeloupe Correspondance Argeles Guadeloupe. Plusieurs correspondances écrites / vidéos existent entre les AME.
Les enfants de l'aire marine éducative du Niel ont, en fin d'année scolaire 2018, écrit des cartes postales à l'ensemble des AE.
Les enfants de l'école Jeanne d'Arc dans les Hauts de France ont indiqué sur la liste qu'ils aimeraient échanger avec les enfants d'autres zones du monde sur les activités qu'ils ont mises en place autour des déchets sur leur AE.